детский центр раннего развития "Светланы Левестам"
Ольга Знаете, есть люди, которым не нужно иметь педагогическое образование для того, чтобы научить ребенка грамоте, провести занятия с интересом, профессионально и при этом дать необходимые знания. Порой учителя и воспитатели поражают своей безграмотностью!!! Так что в моем понимании педагог - это не человек, который учился в ВУЗе, получил диплом и пошел работать по профессии при этом четко следуя инструкциям минобразования, а человек, который умеет общаться с детьми, умеет найти подход к ребенку и преподнести свои знания на том уровне, который понятен малышу. Поддерживаю золотую середину. Сильный педагог тоже много значит, особенно в начале пути.... Но раньше и не было ни каких развивающих методик, а учили мамы и бабушки. Мы шли в школу даже толком не зная алфавит, и ничего, много грамотных людей выросло. Сейчас очень много литературы и развивающих игр и игрушек выпускают.Было бы желание у мамы заниматься с малышом.Всегда легче сказать,что "я не умею",проще платить деньги и с кого-то спрашивать,тем самым перекладывая ответственность на постороннего человека за то,что не научил,не справился.А декрет маме для чего? да и работающие мамы при желании могут найти время для того,чтобы поиграть с малышом. Было бы желание. Хотя самое главное-научить ребенка слушать,понимать то,что говорит мама для начала,научить общению с детьми,элементарным правилам поведения. А то в последнее время в школу приходят детки,отпосещавшие за свою недолгую жизнь кучу курсов,а элементарных норм и правил не понимают. А кто,как не мама,может все самое необходимое дать любимому ребенку? Мамино желание и любовь- самые необходимые курсы.Курсы-это модно,конечно,но и без них можно развивать любимого малыша. Методика,которую я использую,базируется на медицинских знаниях и соответствующем образовании.Я психоаналитик с медицинским образованием и занятия мои направлены прежде всего на нейрофизиологическое развитие,психологическое+консультация мам,если есть необходимость.Не всем детям везет родиться без травм,а эта методика непосредственно разрабатывалась для таких малышей.Ко мне приносят разных деток и я счастлива,что уходят они от меня на своих ногах,с них снимают диагнозы и они могут жить полноценной жизнью.Педагогов в городе много.Да,я не педагог и работаю не только с детьми,перенесшими тяжелые родовые травмы,но и со здоровыми.Их мамы узнают об особенностях нейрофизиологического и физиологического развития детей,о способах стимуляции роста клеток мозга,о пиках роста всех отделов мозга,о психологических кризисах,о том,что говорят невербальные жесты ребенка и многое другое,чего ни один педагог не объясняет.Желаю вашим детям попадать в руки творческим,психологически здоровым и целеустремленным людям,с любым образованием. Светлане: я ни в коем случае не о Ваших занятиях говорю. Я ничего о них не знаю,поэтому не могу давать какую-либо оценку. Это в общем. Просто мамочки не должны бояться и лениться заниматься с детками сами. Конечно,если не нуждаются в помощи специальной. Спасибо огромное Светлане за консультацию, она мне очень помогла и развеяла многие мои сомнения. (обращалась в личку) Светлана!С детками до ко кого возраста вы работаете? Лена,будьте счастливы! Юлия,в группах дети до 3 лет.Индивидуальные занятия и консультации детей с ЗПР,симптомами аутизма,гиперактивными по запросу. |
